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Kann Konsum so etwas sein, wie "nach Komplimenten haschen" So wie du gesagt hast, wenn jemand einem kleinen Mädchen sagt "du bist so ein süsses kleines Mädchen", dass das in Wirklichkeit von Nachteil für sie ist?
Komplimente und Lob, glaube ich, sind genauso gewalttätig, wie negative Behauptungen wie Beleidigungen.
Weil, sieh mal, beide benutzen die gleiche Sprachform, beide benutzen Kategorien, wir stecken Menschen in Kategorien, wenn wir sagen, "du bist ein dummer Idiot" oder wenn wir sagen "du bist ein brillianter Mensch".
Wir entmenschlichen die Person in beiden Fällen. So, statt einem Menschen Komplimente und Lob zu geben, zeigt unser Training, wie die Menschen viel mehr von aufrechtiger Dankbarkeit haben, weil das das ist, was du eigentlich willst, aufrichtige Dankbarkeit geben.
Sage Menschen nicht, was sie sind. Sage ihnen im Einzelnen, was sie getan haben, das dein Leben bereichert hat. Drücke aus, wie du dich deswegen fühlst und welche Bedürfnisse erfüllt wurden.
Und du wirst sehen, dass die Leute dadurch mehr lernen, als durch Lob oder Komplimente. Lob und Komplimente haben Belohnung als Motivation, um Menschen zu manipulieren. Anerkennung genauso.
Es kann benutzt werden zum Zwecke der Manipulation.
Dankbarkeit. Zum Beispiel. Nehmen wir an, ich bin ein Lehrer.
Und ein Schüler hat ein Dokument verfasst, und wenn ich sage "gutes Dokument, das ist ein sehr gutes Dokument, du bist ein guter Schriftsteller",
das hat fast null Informationsgehalt als Feedbackbeitrag zum Lernen.
Aber wenn ich sage, die Anzahl der Fakten, die du in diesem Abschnitt zitiert hast, das hat mich entzückt, weil das mein Bedürfnis nach grösserer Klarheit zu diesem Thema erfüllt hat.
Ich habe dem Schüler eine viel klarere Vorstellung gegeben, darüber, wie mir seine Leistung geholfen hat.
Das nennen wir aufrichtige Dankbarkeit, und basiert auf Bedürfnissen, die erfüllt wurden. Das ist viel aufrichtiger, und unterstützt den Lernprozess des Schülers viel stärker.
Und sie haben grössere Erfüllung für ihren Lebenssinn.
Sie sehen, wie ihr Verhalten zu jemandes Wohlbefinden beigetragen hat, in diesem Fall, dadurch diese Anzahl von Fakten in den Bericht einzubringen. Es trug bei zu jemandes Klarheit über das Thema.
Das ist eine viel wertvollere Information, als das Urteil "Gutes Dokument".
Was du sagst ist, "Gutes Dokument", hält die Menschen oben in ihrem Kopf, und sie leben ihr Leben, sodass sie auf ein Kompliment nach dem anderen warten, und versuchen, Beschuldigungen zu vermeiden...
und du verewigst eine Herrschaftskultur, weil wir sie dazu erzogen haben, dass ihre Hauptaufgabe ist, zu tun, was die Authorität für "richtig" hält.
Aber ich denke auch an den nächsten Schritt, wir können irgendwie süchtig werden nach den Komplimenten, und dann die Anerkennung, and das Bedürfnis nach den Autos, und all diesen Dingen, und das alles zerstört die Umwelt.
Genau. Das ist der Zweck von Schulen. Die Schüler zu erziehen, nette, tote Leute zu sein. Weil das ist, was die Industrie braucht. Nette, tote Leute, die arbeiten, ohne zu fragen, ob das dem Leben dient.
Sie werden es tun, bloß um die Anerkennung vom Chef zu bekommen.
Ich arbeite mit Managern, die mir sagen, das sie gerade in einer anderen Weiterbildung waren, die ihnen beigebracht hat, Mitarbeiter täglich zu loben und ihnen Komplimente zu machen, weil nachgewiesen wurde, dass dadurch die Produktion nach oben geht durch Lob und Komplimente.
Lehrer sagen dasselbe. Lob und Komplimente erhöhen die Leistung von Schülern. Ich sage beiden, Lehrern und Managern, dass ich diese Untersuchung gesehen habe. Und es funktioniert tatsächlich. Für eine sehr kurze Zeit. Bis die Leute die Manipulation dahinter sehen.
Und dann erhöht es die Produktion nicht mehr. Aber was viel schlimmer ist, es zerstört die Schönheit von Dankbarkeit.
Denn jetzt kannst du noch nicht einmal mehr sicher sein, wenn jemand Dankbarkeit zeigt, dass es aufrichtige Dankbarkeit ist, oder ob jemand es benutzt als Mittel um dich dazu zu bringen, zu tun, was sie wollen.
Du merkst dir die Manipulation und du bist sauer deswegen.
Und das ist, wozu unsere Schulen da sind, das ist ihre Aufgabe, Leute zu trainieren, in Strukturen zu arbeiten, wo sie für Lob, Anerkennung, Gehälter arbeiten,
und wo sie nicht darauf schauen, ob was sie tun die Umwelt verschmutzt, oder ob es die Arbeitserfahrung in anderen Kulturen zerstört, andere Kulturen ausbeutet.
Die Leute sind erzogen, hinzugehen, acht Stunden am Tag zu arbeiten, für das Gehalt und für die Anerkennung.